Biange H, Cabral B. A pedagogia pós-crítica na ação do professor-artista: possibilidades de interação entre o pedagogo e o ator na sala de aula. DAPesquisa [Internet]. 14º de agosto de 2019 [citado 7º de outubro de 2025];3(5):992-9. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/15654