Biange, Heloise, e Beatriz Cabral. 2019. “A Pedagogia pós-crítica Na ação Do Professor-Artista: Possibilidades De interação Entre O Pedagogo E O Ator Na Sala De Aula”. DAPesquisa 3 (5). Florianópolis:992-99. https://doi.org/10.5965/1808312903052008992.