Educação Matemática em Processos de Gamificação e Planejamento do Game Design: Construct 2

Autores

  • Cristiano Natal Tonéis
  • Rosa Monteiro Paulo

Resumo

Este trabalho apresenta proposta de atividades matemáticas gamificadas ou minigames educacionais com a game engine construct 2 em versão gratuita. O game como um espaço para diálogos possui em seu processo de produção e planejamento um modo multidisciplinar que articula muitas áreas do conhecimento. Com pesquisas como Prensky (2004); Mcgonigal (2012); Tonéis (2017) elaboramos e aplicamos com alunos da licenciatura em matemática – UNESP Guaratinguetá – roteiro envolvendo os conceitos do game design. E produzir protótipos de level design observando suas potencialidades em sala de aula na produção de minigames ou atividades gamificadas. Assim, “ser-com” as tecnologias digitais indica uma constante ação reflexiva. 

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Publicado

2020-03-24