Recursos tecnológicos aplicados ao ensino de matemática para estudantes cegos.

Autores

  • Luis Fernando Ferreira de Araujo Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Rogério de Aguiar Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Resumo

O processo de inclusão de estudantes com deficiência na rede regular de ensino é um direito assegurado por lei, neste trabalho, apresentamos os softwares leitores de telas, a  linguagem de marcação matemática  (MathML), softwares geradores de texto braille/graficos táteis  e a impressão braille como  recursos tecnologicos, aplicados ao ensino de matemática para estudantes cegos em salas de aula inclusivas. 

 


 

Referências

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Publicado

2017-12-21