HIRAMA, L. K. (2016) “AVALIAÇÃO ATITUDINAL INTERATIVA NO ENSINO DO JUDÔ: UM RELATO DE INTERVENÇÃO EM VALORES PARA BOA CONVIVÊNCIA”, Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura. Florianópolis, 10(1), p. 17–27. doi: 10.5965/cidea.v10i1.6252.