“Potencialidades da rede social Facebook como um espaço complementar à sala de aula durante estudo de sólidos geométricos: discussão de um produto educacional”. Revista BOEM 6, no. 11 (outubro 15, 2018): 222–240. Acesso em agosto 17, 2026. https://revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11905.