Pinheiro RC, Rosa M. Promovendo a educação financeira para estudantes surdos: utilizando a perspectiva Etnomatemática em um produto educacional. BOEM [Internet]. 15º de outubro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];6(11):294-31. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11863