CARVALHO, Sérgio; SCHERER, Suely. Lousa digital e aula de matemática: movimentos de aprendizagem em uma turma de primeiro ano do ensino médio. Revista BOEM, Florianópolis, v. 8, n. 15, p. 73–89, 2020. DOI: 10.5965/2357724X08152020073. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/17981. Acesso em: 19 maio. 2024.