FONSECA , Maildson Araújo; HARDOIM , Edna Lópes; PEDROTTI, Débora Erileia. Inclusão no ensino de matemática: reflexões e prática em um curso de Pedagogia. Revista BOEM, Florianópolis, v. 12, n. 23, p. e0105, 2025. DOI: 10.5965/2357724X12223024e0105. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/19617. Acesso em: 18 nov. 2025.