[1]
Albuquerque, S.M. et al. 2018. Pesquisas envolvendo instrumentos históricos matemáticos e a interface entre história e ensino: uma visão dos trabalhos desenvolvidos no GPEHM. Revista BOEM. 6, 12 (dez. 2018), 128–144. DOI:https://doi.org/10.5965/2357724X06122018128.