Carneiro, R.F. e Cabral, W.A. 2017. Narrativas de futuros professores dos anos iniciais: um olhar para memórias sobre a matemática e contribuições de uma disciplina na formação inicial. Revista BOEM. 5, 9 (dez. 2017), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5965/2357724X05092017001.