Rodríguez-Alveal, F. e Vásquez, C. 2022. ¿Qué factores inciden en la formación inicial del profesorado de Educación Básica en Chile?: una aproximación desde la Evaluación Nacional Diagnóstica. Revista BOEM. 10, 19 (fev. 2022), 81–94. DOI:https://doi.org/10.5965/2357724X10192022081.