Oliveira, M. de S. 2019. Uma reflexão sobre a ideia de superação do ensino tradicional na educação matemática: a dicotomia entre a abordagem clássica e abordagens inovadoras em foco. Revista BOEM. 7, 14 (dez. 2019), 79–93. DOI:https://doi.org/10.5965/2357724X07142019079.