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Resultado da pesquisa

• Artes visuais, diversidade e inclusão: a poética expressiva de adultos com deficiência visual

  Ana Luiza Ruschel Nunes, Ester Teixeira Okita

  99-124

  01-04-2019

• A inclusão do aluno com deficiência visual em contexto escolar: afeto e práticas pedagógicas

  Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro

  008-032

  01-04-2017

  DOI: https://doi.org/10.5965/1984317813012017008

• Inclusão e diversidade: panorama sobre o apoio a estudantes com deficiência visual no Acre

  Ingrath Narrayany da Costa Nunes, Carlos Eduardo da Silva, Bianca Martins Santos

  054-082

  23-06-2022

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781722021054

• Práticas docentes no ensino de ciências e biologia para alunos com deficiência visual: uma análise à luz da perspectiva inclusiva

  Louíze Roberta Mafra de Sousa, Carlos Erick Brito de Sousa

  312-342

  01-07-2020

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781632020312

• Ensino versátil: metodologia criada para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino de alunos videntes

  Thalyta Nogueira de Araujo, Nadir Francisca Sant'Anna

  307-331

  01-04-2020

  DOI: https://doi.org/10.5965/1984317815022019307

• Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica

  Luís Müller Posca, João Henrique Lodi Agreli

  08-33

  01-07-2019

• DO MANGÁ AO COSPLAY: PROCESSOS CRIATIVOS E PERFORMÁTICOS NO ENSINO DAS ARTES

  Jamille Brandão Neves Nemerski

  97 - 122

  01-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781212016097