, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil

• Revista Educação, Artes e Inclusão v. 13 n. 3 (2017): Revista Educação, Artes e Inclusão - Artigos
  Considerações sobre a formação docente na perspectiva da inclusão escolar
  Resumo  PDF
• Revista Educação, Artes e Inclusão v. 14 n. 4 (2018): Revista Educação, Artes e Inclusão - Artigos
  O Planejamento Educacional Individualizado (pei) como estratégia para favorecer a elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual: o caso de Júlio
  Resumo  PDF