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• Inserção e permanência de surdos no mundo do trabalho: estudo exploratório em empresas de um município do centro-oeste goiano

  Rosângela Lopes Borges, Jones Reis de Almeida, Tainá de Sousa Siqueira, Marcos Fernandes Sobrinho

  193-215

  2020-01-01

• A formação do professor frente à Educação Inclusiva de pessoas com deficiência

  Silas Moura Repolho, Crislaidy Oliveira Pereira, Raquel Muniz dos Santos Palheta

  034-056

  2018-10-01

• Ensino da Arte e Inclusão: relatos de alunos com Deficiência Visual em aulas de Artes Visuais no Colégio Pedro II

  Leila Gross, Monique Andries Nogueira

  33 - 59

  2016-12-01

• Art as a tool for resignification in continuous professional development for teachers working with Inclusive Education

  Karina Nazzari

  031-050

  2023-12-31

• Contributions of neuropsycededogogy to the pedagogical follow-up of the student with mental disability

  Glenda Maíra Silva Melo

  120-141

  2023-12-31

• Jogo cooperativo de ciências: o ensino de Libras para alunos ouvintes do quinto ano

  Clevia Bittencurt Ersching, Fabíola Sucupira Ferreira Sell

  267-290

  2020-07-01

• Entrevista com Camila Villeruel: programas educativos e a família no museu - experiências da Fundação Proa

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  254-271

  2019-04-01

• Eles precisam de remédio? O discurso medicalizante na escola contemporânea

  Ademir Henrique Manfré

  26-49

  2019-04-01

• Arte e docência: notas sobre o projeto Transvisões

  Suzana Feldens Schwertner, Natália Schuck, Alissara Zanotelli, Morgana Domênica Hattge

  052-072

  2017-12-01

• EXPERIÊNCIAS DE ARTE E INCLUSÃO: INTEGRANDO CRIANÇAS E FAMÍLIAS NOS ATELIÊS DE SAN FERNANDO.

  Rita Ricardi Noguera

  117 - 130

  2013-08-26

• Editorial v.14 nº3

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  01-05

  2018-07-01

• Entrevista com Sandra Regina Carrieri de Souza

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  245-251

  2017-12-01

• Editorial v.13 n.1 (2017)

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  001-005

  2017-04-01

• Expediente v.12 n.3 (2016)

  Revista Educação, Artes Inclusão

  08 - 09

  2016-12-01

• Editorial v.12 n.3 (2016)

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  01 -07

  2016-12-01

• PRÁTICAS MUSICAIS EM SALA DE AULA INCLUSIVA

  Francisca Maria Cavalcanti, Regina Finck Schambeck

  100-119

  2016-03-03

• UM ENCONTRO COM O PROJETO FAMÍLIA NO MUSEU

  Raysa Serafim Farias

  170-182

  2015-03-21

• LAPTOP NA ESCOLA: PROPONDO O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS

  Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Adriane Cristine Kirst Andere de Mello, Cristiane Higueras Simó

  96 - 111

  2013-09-13

• CURSO ARTE E ROUPA

  Karoline Marianne Barreto, Gustavo Krelling

  2012-12-12

• Revista Educação, Artes, Inclusão

  Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

  2011-02-22

• Ações afirmativas: quem são os discentes da pós-graduação no Brasil?

  Fabiana Santos Pereira, Ivan Rocha Neto

  105 - 127

  2019-10-01

• Entrevista com Rosario García Martínez: espaços culturais e programas educativos – a experiência da Fundação Proa

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  266-289

  2019-01-01

• LIBRAS na formação de professores: o vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem

  Thiago Ramos de Albuquerque, Kátia Calligaris Rodrigues, Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez

  217-245

  2019-01-01

• A inclusão de artistas mulheres no ensino de arte surrealista

  Doacir Domingos Filho, Margarida Gandara Rauen

  221-247

  2018-10-01

• Editorial v.16 nº2

  Geisa Letícia Kempfer Böck, Fabíola Sucupira Ferreira Sell

  001-005

  2020-04-01