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• The teaching of art for inclusive education in the Educação, Artes e Inclusão journal between 2010 and 2020: a state of knowledge

  Berenice Queiroz da Costa, Maria Laura Pozzobon Spengler

  e0044

  2023-10-06

• Narrativas de investigação e formação em Educação Artística no Ensino Superior: escrita dialógica em devir

  Ana Paula Caetano, Ana Luísa Paz, Ana Rocha, Clara Marques

  08-33

  2020-01-01

• Art's teaching: education, practices and memories

  Clarissa Santos Silva, Gessé Almeida Araújo, Tássio Ferreira

  001-006

  2022-12-30

• Art for people with disabilities: bibliometric analysis of content of the Magazine Education, Art and Inclusion (2008-2022)

  Regina Finck Schambeck, Marilete Terezinha de Souza Pereira

  e0050

  2023-12-28

• Editorial

  Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

  2010-03-20

• Right, inclusion and art education: a experiment turned to the construction of the critical consciousness

  Selma Machado Simão, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, Alan Isaac Mendes Caballero

  e0063

  2024-08-29

• An invitation to build our bridges: autobiographical narratives of inclusive teachers in an initial teacher education program

  Vivian Alvarenga Pereira, Bernardo de Pinho Tavares Dornela, LUIZA COUTINHO MARTINS

  e0074

  2025-06-30

• Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica

  Luís Müller Posca, João Henrique Lodi Agreli

  08-33

  2019-07-01

• Senses of a social action of inclusion

  Luzinete Carpin Niedzieluk, Janaí de Abreu Pereira, Sandra Regina Ramalho e Oliveira

  051-071

  2023-12-31

• Scientific production balance on art and special education (2003-2017)

  Taís da Silva Lins, Joao Henrique da Silva

  e0014

  2021-12-02

• Das leis da inclusão social à concretização de direitos: dilemas vivenciados na escola

  Eliane do Prado, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

  199-219

  2017-08-01

• Entrevista com Cláudia Silvana Saldanha Palheta: Reflexões sobre o ensino de Arte na Educação Especial

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  282-294

  2018-07-01

• Inclusion and diversity: overview about support for students with visual disability in Acre

  Ingrath Narrayany da Costa Nunes, Carlos Eduardo da Silva, Bianca Martins Santos

  054-082

  2022-06-23

• O ensino de artes visuais e a formação no contexto contemporâneo

  Selma Machado Simão

  358-384

  2020-02-24

• Knowledge, knowledge cycle and art teaching in Brazil

  Denis Martins de Oliveira, Ely Mitie Massuda, Leticia Fleig Dal Forno

  030-056

  2022-12-30

• MEDIAÇÃO DE ARTES PARA ESPAÇOS ESCOLARES E MUSEOLÓGICOS COMO FORMA DE INCLUSÃO

  Jéssica Cristina Braga, Juliana Dellê Madalosso, Consuelo Schlichta

  10-27

  2015-10-02

• REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA INCLUSIVA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS

  Cristiane Alves Freitas

  1 - 21

  2013-08-26

• Photography, teaching and inclusion: Experience report with visually impaired students.

  Ian Costa, Cristianne Melo

  e0059

  2024-07-12

• A inclusão do conhecimento no ensino do desenho

  Emanuella Scoz, Albio Fabian Melchioretto

  36 - 57

  2019-10-01

• Educação Musical e Inclusão: um estudo sobre as práticas de professores de música no Ensino Fundamental

  Crislany Viana da Silva, Cristiane Maria Galdino de Almeida

  078-100

  2018-10-01

• ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS NO INSTITUTO DOS CEGOS DA PARAÍBA ADALGISA CUNHA

  Robson Xavier da Costa, Maria das Graças Leite de Souza

  45 - 57

  2016-06-01

• O desenho universal para aprendizagem como um princípio do cuidado

  Geisa Letícia Kempfer Böck, Marivete Gesser, Adriano Henrique Nuernberg

  361-380

  2020-04-01

• Dance, disability, accessible education and teacher training: experiences and theorizations in process

  Ana Maria Rodriguez Costas

  085-114

  2020-10-01

• DO MANGÁ AO COSPLAY: PROCESSOS CRIATIVOS E PERFORMÁTICOS NO ENSINO DAS ARTES

  Jamille Brandão Neves Nemerski

  97 - 122

  2016-06-01

• Editorial e Sumário - Dossiê Contexto e especificidades de inclusão: a arte como fio condutor

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  259-267

  2020-01-17