Caracterização física de salas de recursos multifuncionais e percepções de professores em relação à presença de jogos e tecnologia no atendimento educacional especializado. REAI [Internet]. 2020 Jul. 1 [cited 2026 Aug. 19];16(3):196-215. Available from: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/15110