A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente. REAI [Internet]. 2019 Oct. 1 [cited 2026 Aug. 17];15(4):251-77. Available from: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335