“AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO”. Revista Educação, Artes E Inclusão, vol. 10, no. 2, Mar. 2015, pp. 138-57, https://doi.org/10.5965/198431781022014138.