[1]
“EVALUACIÓN INCLUSIVA Y CALIDAD EDUCATIVA: CONCRECIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS”, REAI, vol. 3, no. 1, pp. 19–29, Jan. 2011, Accessed: Aug. 17, 2026. Available: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2146