Silva Oliveira SM, Donola Mendonça SR. Ensino de Arte & Escola Bilíngue: relato sobre experiência com a Proposta Triangular na Educação de surdos sob a perspectiva de Vygotsky. REAI [Internet]. 1º de agosto de 2017 [citado 23º de novembro de 2024];13(2):179-98. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8886