Guimarães Teixeira do Amaral, Mônica, e Kleber Galvão de Siqueira Junior. “Por Uma Epistemologia Sul-Americana Com Base Nas Culturas Afro-Brasileiras: Um Debate Sobre O Ensino Culturalmente Relevante Nas Escolas Públicas De Ensino Fundamental”. Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 3 (julho 1, 2020): 073–102. Acessado fevereiro 25, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/17539.