Salomé, Josélia Schwanka, e Maria Cristina Mendes. “A percepção Do sensível E O Ensino Da Arte Na Contemporaneidade”. Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 3 (julho 1, 2020): 368–388. Acessado junho 16, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/15350.