Martins, Felipe Rodrigues, Cristina Maria Carvalho Delou, e Fernanda Serpa Cardoso. “Contribuição De Atividade Experimental Na mudança Conceitual De Alunos Superdotados”. Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 1 (janeiro 1, 2020): 127–148. Acessado abril 23, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14576.