Amaral, Míriam Matos. “Políticas Públicas De Formação Continuada De Professores Para a Educação Inclusiva No Brasil: O Que Temos Para Hoje?”. Revista Educação, Artes e Inclusão 13, no. 3 (dezembro 1, 2017): 120–140. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9841.