Barbosa, Carlos Soares. “A Linguagem Teatral Na alfabetização E Letramento De Jovens E Adultos Com Necessidades Educacionais Especiais: Uma Experiência téorico-prática De formação Docente”. Revista Educação, Artes E Inclusão, vol. 15, nº 4, outubro de 2019, p. 251-77, https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335.