Dutra, A. (2018) “Recursos didáticos táteis no ensino de Arte para alunos com surdocegueira”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 14(2), p. 152–173. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9864 (Acessado: 12 julho 2024).