Almeida, M. (2019) “Saber sensível e acuidade corporal: metodologia de ensino de dança a partir de um estudo com estudantes cegos”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 15(4), p. 148–176. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13331 (Acessado: 25 maio 2024).