Frade, I. N. (2019) “Projeto Terra Doce – o saber vicejante e o fruto encantado”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 15(1), p. 050–071. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11635 (Acessado: 28 abril 2024).