Venturini, A. D. B. e Medeiros, L. M. (2018) “Curtas-metragens como ferramenta tecnológica na Educação Inclusiva”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 14(2), p. 073–090. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/10034 (Acessado: 22 novembro 2024).