ARAUJO, Patrícia Cardoso Macedo do Amaral. Considerações sobre a formação docente na perspectiva da inclusão escolar. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 13, n. 3, p. 099–119, 2017. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9862. Acesso em: 3 maio. 2024.