LEMES, Mariana Borges; MARTINEZ, Lucas da Silva. Estar docente na educação: experiências estéticas formacionais e as múltiplas linguagens. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 21, n. 1, p. e0069, 2025. DOI: 10.5965/198431782012024e0069. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/22909. Acesso em: 9 jul. 2025.