ROMANINI, M.; MACEDA, M. O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária:: contribuições da Psicologia Escolar. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 18, p. e0025, 2022. DOI: 10.5965/19843178182022e0025. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/16513. Acesso em: 11 ago. 2022.