FERREIRA ANDRADE, Paulo Marcos. Educação matemática: uma experiência da escola do campo. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 16, n. 1, p. 82–99, 2020. DOI: 10.5965/1984317816012020082. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14762. Acesso em: 14 abr. 2024.