DOS SANTOS MOREIRA, Flavia Daniela. Comunicação alternativa tátil: recursos e estratégias para crianças com deficiência múltipla sensorial. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 15, n. 4, p. 201–229, 2019. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14294. Acesso em: 28 fev. 2024.