ALMEIDA, M. Saber sensível e acuidade corporal: metodologia de ensino de dança a partir de um estudo com estudantes cegos. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 15, n. 4, p. 148 - 176, 2019. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13331. Acesso em: 5 jun. 2023.