CHRAIM, Amanda. O poder disciplinar escolar e a resistência freireana: atitude parresiastica chamando ao cuidado de si. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 14, n. 1, p. 089–107, 2018. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8643. Acesso em: 22 nov. 2024.