ARAÚJO, Jurandir de Almeida. Inclusão e equidade nas oportunidades de ensino: o estudante surdo no contexto da educação inclusiva. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 16, n. 2, p. 218–237, 2020. DOI: 10.5965/1984317815022019218. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14229. Acesso em: 22 nov. 2024.