Leal, A. L. C. (2019). Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado. Revista Educação, Artes E Inclusão, 15(1), 119–141. Recuperado de https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254