dos Santos Louro, V. (2015). AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO. Revista Educação, Artes E Inclusão, 10(2), 138–157. https://doi.org/10.5965/198431781022014138