Lopes, A.C. et al. 2017. Formação docente em campo: uma experiência pedagógica e fruitiva da galeria de arte à sala de aula. Revista Educação, Artes e Inclusão. 13, 1 (abr. 2017), 033–058. DOI:https://doi.org/10.5965/1984317813012017033.