dos Santos, M.A.F. and Vieira Silva, M.A. 2017. Jogos Teatrais como mediadores do diálogo entre educação e cotidiano social: apontamentos teórico-metodológicos. Journal of Education, Arts, and Inclusion. 13, 2 (Aug. 2017), 054–072. DOI:https://doi.org/10.5965/1984317813022017054.