Pletsch, M.D. e Pitanga de Oliveira, M.C. 2015. POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Educação, Artes e Inclusão. 10, 2 (mar. 2015), 125–137. DOI:https://doi.org/10.5965/198431781022014125.