[1]
Nazzari, K. 2023. A arte como ferramenta de (re)significação na formação contínua de professores para a Educação Inclusiva. Revista Educação, Artes e Inclusão. 19, 2 (dez. 2023), 031–050. DOI:https://doi.org/10.5965/19843178182023231.