A poderosa borboleta surda: uma criação literária para crianças surdas

Autores

  • Rosana Prado Instituto Nacional de Educação de Surdos/INES
  • Jeanie Macedo Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Educação Inclusiva, Literatura Surda. Material Bilíngue. Alunos Surdos,

Resumo

Considerando a atual política nacional de educação inclusiva com orientação para presença de surdos em escolas regulares, preocupa-nos o desconhecimento da língua de sinais e cultura surda, assim como a escassez de materiais visuais adequados.  Pensando no potencial das narrativas e da literatura surda para afirmação dessa comunidade, este artigo tem o objetivo de relatar o processo de criação de um material bilíngue composto por livro de história infantil e DVD com narrativa em Libras e em Língua portuguesa. O estudo se baseou nos pressupostos da educação bilíngue para surdos com ênfase no respeito à Libras como primeira língua e ao português como segunda língua, tendo em vista a valorização da cultura e saberes surdos. Verificou-se a importância da literatura surda para o desenvolvimento da subjetividade de crianças surdas, assim como possibilidade de que o material criado possa contribuir significativamente para divulgação e valorização da cultura surda.

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Biografia do Autor

Rosana Prado, Instituto Nacional de Educação de Surdos/INES

Doutora em Educação, Pedagoga especializiada em Educação de surdos e educação inclusiva, Professora Bilíngue de surdos (Libras e Língua Portuguesa), Professora de Libras. Professora Adjunta do Ensino superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos/INES. Professora do Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão da Universidade Federal Fluminense/UFF.

Jeanie Macedo, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Mestranda do curso em Diversidade e Inclusão da Universidade Federal Fluminense/CMPDI/UFF, pedagoga bilíngue (Libras/Língua portuguesa) formada em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina./UFSC. Professora de Libras do Magistério Superior da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/UFRRJ.

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Publicado

01-07-2018

Como Citar

PRADO, Rosana; MACEDO, Jeanie. A poderosa borboleta surda: uma criação literária para crianças surdas. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 14, n. 3, p. 82–110, 2018. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/10580. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 14 n. 3 (2018): Revista Educação, Artes e Inclusão

Seção

Artigos

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