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Capa > Edições anteriores > v. 1, n. 10 (2008)

Sumário

Expediente

Expediente Corpo Editorial

PDF 001-006

Editorial

Editorial Biange Cabral, Márcia Pompeo Nogueira

PDF 007-008

Dossiê Temático: Teatro na escola

O professor assume um papel e traz, por que não, um personagem para a sala de aula: desdobramentos do procedimento teacher in role no processo de drama Heloise Baurich Vidor

PDF 009-017

Condições de trabalho com Teatro na Rede Pública de Ensino: sair de baixo ou entrar no jogo Sérgio Coelho Borges Farias

PDF 019-024

Realidade Estranhada e a Cena Teatral Sidmar Gomes

PDF 025-034

Dossiê Temático: Formação do Professor

O professor-artista: perspectivas teóricas e deslocamentos históricos Biange Cabral

PDF 035-044

A encenação contemporânea como prática pedagógica Ingrid Dormien Koudela

PDF 045-054

Dentro ou fora da escola? Maria Lúcia de Souza Barros Pupo

PDF 055-060

Formação docente em teatro: pesquisa aliada à ação pedagógica Vera Lúcia Bertoni dos Santos

PDF 061-068

Professor de Teatro: Existe? Pensando a profissionalização de quem ensina teatro Vicente Concilio

PDF 069-074

Dossiê Temático: Formação do Espectador

Mediação Teatral: anotações sobre o Projeto Formação de Público Flávio Desgranges

PDF 075-083

Acerca do teatro e dos festivais estudantis Joaquim Gama

PDF 085-093

Dossiê Temático: Teatro em Comunidade

Entre o Ritual e a Arte Jan Cohen Cruz

PDF 095-125

A Opção pelo Teatro em Comunidades: alternativas de pesquisa Márcia Pompeo Nogueira

PDF 127-136

Dossiê Temático: Prática como Pesquisa

Artistas Cidadãos no Século XXI: Em Busca de uma Perspectiva Ecológica Baz Kershaw

PDF 137-160

O Drama da Etnografia Kate Donelan

PDF 161-170