Resenha do livro “A Escola como cultura: experiência, memória, arqueologia”

Autores

  • Franciele Ferreira França Universidade Federal do Paraná

Resumo

BENITO, Agustín Escolano. A Escola como cultura: experiência, memória, arqueologia. Ed. Alínea, 2017. 282 p.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Franciele Ferreira França, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda da Linha de História e Historiografia da Educação do Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná

Downloads

Publicado

2017-10-24

Como Citar

FRANÇA, Franciele Ferreira. Resenha do livro “A Escola como cultura: experiência, memória, arqueologia”. Revista Linhas, Florianópolis, v. 18, n. 38, p. 375–380, 2017. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723818382017375. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 18 n. 38 (2017): Educação de Infância no Espaço Ibero-Americano: múltiplos olhares

Seção

Resenha

Licença

Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações educacionais e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Linhas ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina.

 Licença Creative Commons

A Revista Linhas está licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.