POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR E O TRABALHO DO NÚCLEO DE APOIO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS- NAPNE, DA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO-PR

Mirélia Flausino Vogel, Elizabete Távora Francelino

Resumo


Esta pesquisa, em andamento, tem como objetivo promover reflexões sobre o trabalho realizado pelo Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas–NAPNE-PB, em consonância com as Políticas Públicas Nacionais de Inclusão para o Ensino Superior, assim como demonstrar desafios ainda enfrentados por este setor na Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR, Câmpus Pato Branco, na articulação e gestão da política de inclusão para acadêmicos com alguma necessidade específica, incluindo o sistema de cotas para alunos com deficiência que passou a vigorar no segundo semestre de 2017.


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