As crianças como atores sociais, produtoras de memórias

Luiza Corrêa Cunha, Jordelina Beatriz Anacleto

Resumo


O presente artigo expõe o relato de uma pesquisa realizada durante a disciplina de
Estágio Curricular Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do curso de Pedagogia da Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE. A pesquisa teve como principal objetivo exercitar a interlocução dos conhecimentos entre a universidade e a escola, propiciando uma experiência docente que articulasse a teoria e prática de modo indissociável. Adentrou-se no cotidiano de uma escola pública do município de Joinville, no Estado de Santa Catarina - Brasil, a partir disso, houve a observação, a inserção e a coleta de dados, para a criação de um projeto educativo.


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